دانلود تحقیق با موضوع جوانی و شکلگیری هویت، در قالب word و در 5 صفحه، قابل ویرایش.بخشی از متن تحقیق:نوجوانی دوره انتقال از کودکی به بزرگسالی تعریف میشود و دوره جوانی دوره انسجام هویت و مدخل زندگی بزرگسالی است. سنین 20 سالگی و بعد دوره...
هویت چیست و چگونه شکل میگیرد؟ انواع شکلگیری هویت در نوجوانان; رشد هویت; عوامل موثر بر شکلگیری هویت نوجوانان; مشکلات ناشی از ناتوانی در هویتیابی
شکلگیری هویت شامل سه وظیفه کلیدی است: کشف و توسعه تواناییهای بالقوه، انتخاب هدف در زندگی، و یافتن فرصتهایی برای استفاده از آن پتانسیل و هدف. هویت در دوران کودکی و تجربه در نوجوانی نیز تحت تأثیر والدین و همسالان قرار می گیرد. چرا خودم را نمی فهمم؟ هدف هر فردی پرورش ارزشها و انتخابهایی است که با خود واقعی او سازگار است.
نتایج تحقیق نشانگر آن است که بین هویت با کارکردهای خانواده، نوع روابط خانوادگی، توانایی حل مشکلات خانوادگی و میزان کنترل رفتار رابطه معناداری وجود دارد ولی بین آمیزش عاطفی با بحران هویت رابطه معناداری مشاهده نشد. واژگان کلیدی: عملکرد خانواده، کارکردهای خانواده، روابط خانوادگی، آمیزش عاطفی، بحران هویت. مقدمه. هویت حالتی است غیر قابل توصیف.
شکلگیری هویت در دوران نوجوانی یک فرآیندی چالشآمیز است و اگرچه بسیاری از افراد با موفقیت این مرحله را طی میکنند، اما برخی نیاز به پشتیبانی و مداخلههای حرفهای دارند. نوجوانانی که با مشکلاتی در شکلگیری هویت مواجه هستند، ممکن است تجربیات ناامن، نداشتن احساس تعلق یا هویتهای تضادی را تجربه کنند.
میزان هویت ملی در میان اقشار جوان و نخبه دانشگاهی یکی از دغدغههای پیش روی دولتها و جوامع چند فرهنگی همچون ایران است. این مسأله یعنی میزان احساس تعلق خاطر و آگاهی نسبت به مؤلفههای سازنده هویت ملی نیازمند بررسی معرفها و عوامل روانشناختی، فرهنگی، جامعهشناختی و سیاسی تأثیرگذار برآن به ویژه در میان نسلهای سوم و چهارم انقلاب است.
به طور کلی شکل گیری یک هویت واحد تحت تاثیر منبع کنترل و باورهای فردی قرار دارد. شناسایی هویت یکی از روشهای موثر در کاهش بحران هویت، شناسایی ویژگیهای هویتی اعم از خلقیات و خصوصیات است.
نتایج: یافتهها نشان داد برنامه روان پویشی شکلگیری هویت موفق نوجوان ایرانی ، خودشناسی انسجامی را افزایش و نمره خرده مقیاسهای پرسشنامه روابط موضوعی (دلبستگی ناایمن، بیکفایتی اجتماعی، بیگانگی و خودمیانبینی) را کاهش میدهد.
دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون مانوا، تحلیل واریانس یکراهه، و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیل شد.یافتهها: نتایج نشان داد که بین گروههای مختلف سبک هویت (اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم) از نظر خودشناسی انسجامی، میزان تعهد، بیکفایتی اجتماعی، بیگانگی، و دلبستگیناایمن تفاوت معنیدار وجود داشت.
با آزمودن فرضیات، نتایج این تحقیق به ما نشان داد که متغیر خودشناسی انسجامی قادر به پیشبینی سرزندگی و سبکهای هویت جوانان است. همچنین، نتایج تحقیق رابطه معنادار مستقیم بین خودشناسی انسجامی ...
مهمترین عناصر و نمادهای هویت ملی که زمینهساز تمایز با دیگری (ملیتهای دیگر) میشوند سرزمین، آیین، آداب و مناسک، تاریخ، اسطورهها ، زبانها و ادبیات و دین (و یا ادیان) و نشانههای پرمعنای دیگر مانند پرچم یا سرود ملی هستند. میزان بستگی، تعلق و وفاداری افراد به این عناصر و نمادها، نمایانگر احساس هویت ملی آنهاست.
دانلود تحقیق با موضوع جوانی و شکلگیری هویت،
در قالب word و در 5 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
نوجوانی دوره انتقال از کودکی به بزرگسالی تعریف میشود و دوره جوانی دوره انسجام هویت و مدخل زندگی بزرگسالی است. سنین 20 سالگی و بعد دورهای است که فرد به کمال رشد بدنی خود رسیده تواناییهای شناختی و زبانی و رشد اجتماعی او از کیفیت بالایی برخوردار است و تغییرات روانی مربوط به انسجام هویت وی نیز بسیار برجسته و شوق آفرین است. ورود به زندگی اجتماعی – افتصادی و سازگاری و نقش آفرینی فرهنگی نیز در این سالها رخ میدهد.
ویژگیهای دوره جوانی
فراغت از تحصیلات دبیرستانی ، گذراندن دوره سربازی برای پسران ، ورود به به بازار کار یا دانشگاه ، ازدواج و تحولات دیگر اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی به تمامی از جمله ویژگیهای رشد دوره جوانی است. این ویژگیهای رشدی سنین 20 تا 30 سالگی را میتوان در 5 مقوله انسجام هویت ، رشد اجتماعی و فرهنگی ، استحکام اندیشه و جهانبینی ، انتخاب شغل و همسر گزینی و تشکیل خانواده بررسی کرد.
از آنجا که دوره جوانی زمان تصمیمگیریهای اساسی است و این تصمیمات عموما تاثیر بسیار بزرگی بر تمام زندگی فرد میگذارد، دوره جوانی را باید به عنوان یک دوره جداگانه و پراهمیت در زندگی به حساب آورد. این دوره برای والدین و خود فرد بسیار حائز اهمیت است. به دلیل اهمیت فراوان تصمیمگیریهای دوره جوانی ، مهمترین جنبه دستگاه روانی فرد در این دوره همان رشد فکری و سطح آگاهی اوست. بدون این رشد فکری ، فرد قادر نخواهد بود تفاوتهای اصلی افکار خود با دیگران را دریابد و اندیشههای خود را به صورتی واقعبینانه بررسی و نقد و ارزیابی کند.
انسجام هویت و رشد فکری دوره نوجوانی و انعطافپذیری افکار باعث میشود که شخص بتواند در کناری قرار بگیرد و به صورتی بیطرفانه به خود به عنوان یک شخص بنگرد. در این صورت او خواهد توانست خویشتن را به عنوان یکی از ابنا بشر ، به عنوان فردی در میان افراد دیگر ، به عنوان یک فرد اندیشمند و به عنوان فرد صمیمی در اجرای نقشهای مختلفی که بر عهده میگیرد، در نظر داشته باشد.
مساله اساسی دوره جوانی
مشکلترین مساله جوانی در رشد شخصیت و تثبیت هویت این است که فرد نه تنها بخواهد که بزرگسال باشد و در همین جهت برنامهریزی کند، بلکه باید قادر به تشخیص و پذیرش نیروهای متضاد در شخصیت خود نیز بشود و راههای موثرتر کنترل خویش را بشناسد. (حدود 20 الی 25 سالگی). چگونگی تثبیت هویت در جوانی به وقایع مهم در زندگی فرد در این دوره بستگی دارد. به عنوان مثال هویت شغلی و اجتماعی کسی که پس از تحصیلات دبیرستانی به یکی از رشتههای معلمی وارد میشود، با کسی که به یکی از رشتههای مهندسی وارد میشود. متفاوت خواهد بود این هویتهای گوناگون بطور مسلم تاثیرات خود را بر چگونگی سایر جوانب هویت افراد نیز به جای خواهند گذاشت
شکلگیری هویت شامل سه وظیفه کلیدی است: کشف و توسعه تواناییهای بالقوه، انتخاب هدف در زندگی، و یافتن فرصتهایی برای استفاده از آن پتانسیل و هدف. هویت در دوران کودکی و تجربه در نوجوانی نیز تحت تأثیر والدین و همسالان قرار می گیرد. چرا خودم را نمی فهمم؟ هدف هر فردی پرورش ارزشها و انتخابهایی است که با خود واقعی او سازگار است.
نتایج تحقیق نشانگر آن است که بین هویت با کارکردهای خانواده، نوع روابط خانوادگی، توانایی حل مشکلات خانوادگی و میزان کنترل رفتار رابطه معناداری وجود دارد ولی بین آمیزش عاطفی با بحران هویت رابطه معناداری مشاهده نشد. واژگان کلیدی: عملکرد خانواده، کارکردهای خانواده، روابط خانوادگی، آمیزش عاطفی، بحران هویت. مقدمه. هویت حالتی است غیر قابل توصیف.
شکلگیری هویت در دوران نوجوانی یک فرآیندی چالشآمیز است و اگرچه بسیاری از افراد با موفقیت این مرحله را طی میکنند، اما برخی نیاز به پشتیبانی و مداخلههای حرفهای دارند. نوجوانانی که با مشکلاتی در شکلگیری هویت مواجه هستند، ممکن است تجربیات ناامن، نداشتن احساس تعلق یا هویتهای تضادی را تجربه کنند.
میزان هویت ملی در میان اقشار جوان و نخبه دانشگاهی یکی از دغدغههای پیش روی دولتها و جوامع چند فرهنگی همچون ایران است. این مسأله یعنی میزان احساس تعلق خاطر و آگاهی نسبت به مؤلفههای سازنده هویت ملی نیازمند بررسی معرفها و عوامل روانشناختی، فرهنگی، جامعهشناختی و سیاسی تأثیرگذار برآن به ویژه در میان نسلهای سوم و چهارم انقلاب است.
به طور کلی شکل گیری یک هویت واحد تحت تاثیر منبع کنترل و باورهای فردی قرار دارد. شناسایی هویت یکی از روشهای موثر در کاهش بحران هویت، شناسایی ویژگیهای هویتی اعم از خلقیات و خصوصیات است.
نتایج: یافتهها نشان داد برنامه روان پویشی شکلگیری هویت موفق نوجوان ایرانی ، خودشناسی انسجامی را افزایش و نمره خرده مقیاسهای پرسشنامه روابط موضوعی (دلبستگی ناایمن، بیکفایتی اجتماعی، بیگانگی و خودمیانبینی) را کاهش میدهد.
دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون مانوا، تحلیل واریانس یکراهه، و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیل شد.یافتهها: نتایج نشان داد که بین گروههای مختلف سبک هویت (اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم) از نظر خودشناسی انسجامی، میزان تعهد، بیکفایتی اجتماعی، بیگانگی، و دلبستگیناایمن تفاوت معنیدار وجود داشت.
با آزمودن فرضیات، نتایج این تحقیق به ما نشان داد که متغیر خودشناسی انسجامی قادر به پیشبینی سرزندگی و سبکهای هویت جوانان است. همچنین، نتایج تحقیق رابطه معنادار مستقیم بین خودشناسی انسجامی ...
مهمترین عناصر و نمادهای هویت ملی که زمینهساز تمایز با دیگری (ملیتهای دیگر) میشوند سرزمین، آیین، آداب و مناسک، تاریخ، اسطورهها ، زبانها و ادبیات و دین (و یا ادیان) و نشانههای پرمعنای دیگر مانند پرچم یا سرود ملی هستند. میزان بستگی، تعلق و وفاداری افراد به این عناصر و نمادها، نمایانگر احساس هویت ملی آنهاست.